Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени...

Гуля Ахмадеева

День учителя - это праздник всех поколений, благодарных за полученные знания, за воспитание. Воспоминания о школе, об образе уважаемого, любимого учителя сопровождают каждого из нас на протяжении всей жизни и побуждают только к добрым поступкам. Спросите у любого родителя, что он считает важнейшим элементом обучения своего ребенка, и он наверняка ответит: хорошие учителя.

В канун Дня учителя мы попросили известных людей Ижевска поделиться своими школьными воспоминаниями.

1. Был ли у вас любимый учитель в школе? Чем он вам запомнился?

2. Как вы считаете, влияет ли первый учитель на дальнейшие успехи школьника в учебе?

3. Как вы относитесь к современной системе образования? Ее преимущества и недостатки.

Константин Юрьевич Котов,
ижевский бизнесмен, директор компании «Фуд-сервис», владелец клубов «Кино», «Авиатор», кофейни «Пикассо», «Coffeе Black», кафе «Миг-Маг», «Ростикс»:

1. У меня было два любимых учителя. До сих пор помню своего первого учителя, которая повела нас с первого класса, дала нам путевку в жизнь, - Валентина Евдокимовна Трефилова. А второй учитель - мой классный руководитель Елена Михайловна Максимова. Оба человека были к нам внимательны, помогали в понимании жизненных оценок, давали нам знания. И я могу сказать, что школа для меня была вторым домом.

2. Я уже говорил о важности первого учителя. Я до сих пор помню и имя, и фамилию моей первой учительницы, до сих пор ей благодарен за все, что она для меня сделала. И на своих детях я понимаю, насколько важен первый учитель. Психология сознания человека между семью и десятью годами полностью открыта, как чистая книга, и все, что напишут, то и останется на всю жизнь.

3. У меня ребенок учится в школе № 30. Разницы между тем, что было у нас, и тем, что есть сейчас, я не вижу. Конечно, система образования стала более современной в плане модернизации информационных технологий - появились компьютеры. Но в первом классе как были доска и мел, так и остались. Я бы сказал, что система образования развивается и эволюционирует согласно общему развитию общества.

Сергей Геннадьевич Шадрин,
исполнительный директор Удмуртского территориального фонда обязательного медицинского страхования:

1. Мой любимый учитель в школе - это преподаватель немецкого языка, запомнился он мне своей справедливостью.

2. Думаю, что, безусловно, влияет. Если человек интересный и интересно преподает свой предмет, то понятно, что у ребенка с первого класса появится определенный интерес к учебе. В первую очередь на собственном примере могу сказать, что мне повезло с первым учителем, и я с удовольствием учился в школе.

3. Я сейчас несколько далек от образования, но, в принципе, отношусь положительно к тем нововведениям, которые произошли на сегодняшний день. Это и вопросы информатики, и другие подходы. Но к ЕГЭ, например, отношение противоречивое. Пока не могу сказать, что это положительно влияет на образовательный процесс и вообще на выпускников школ.

Денис Александрович Станкевич,
генеральный директор ОАО «АСПЭК»:

1. Да, у меня было два любимых учителя. Это мой классный руководитель - учитель химии, и мой директор - учитель русского языка и литературы. Запомнились они прежде всего неформальным подходом к своему делу, тем, что умели интересно подать науку, которую они преподают. Кроме того, поскольку одна была классным руководителем, а другая директором, они много внимания уделяли не только предмету, но и собственно нашему воспитанию.

2. Разумеется, влияет. Чем младше ребенок, тем большее влияние на него оказывают люди, которые рядом с ним находятся. И если ребенку повезло с хорошим учителем, то можно сказать, что его формирование пройдет более правильно.

3. Я не так глубоко знаю современную систему образования, но существенных отличий не вижу. Разве что - появились ЕГЭ вместо обычных экзаменов. Конечно, меняется программа. И сейчас, в отличие от 90-х годов, она все более совершенствуется. Есть положительные изменения в приеме государственных экзаменов: данная система образования дает гораздо больше шансов талантливым детям из провинции учиться в лучших вузах страны. Естественно, если эту систему не испортят на местах и исполнение ее будет так же хорошо, как и сама идея.

Марина Викторовна Емелина,
директор автономной некоммерческой организации «Центр испытаний нефтепродуктов», генеральный директор Общества с ограниченной ответственностью «Эксперт Сервис», депутат городской Думы г. Ижевска:

1. Когда я училась в школе, конечно же, были учителя и любимые, и нелюбимые. Уже позднее начинаешь понимать, что нелюбимых не было, что все они старались сделать из нас порядочных людей. Но особенно запомнилась мне своей добротой и чуткостью классный руководитель - Филимонова Нонна Владимировна.

2. Конечно, влияет. У ребенка с несформировавшейся психикой можно на всю жизнь отбить желание добиваться каких-либо успехов.

3. На мой взгляд, современная система образования находится в поиске правильных путей воспитания и образования детей, что, я думаю, является определенным преимуществом, так как поиск обязательно приведет к правильному решению. Ну а недостатки… У кого их не бывает!

Светлана Николаевна Захарова,
хозяйка магазинов-салонов «Музей вин», «Винный погребок»:

1. Да. Это была учитель литературы Оглезнева Людмила Александровна. С ней я могла говорить на любые темы. Она открыла мне богатство русского языка и умение не только читать произведения, но и анализировать.

2. Первый учитель - это очень важно. Я с благодарностью отношусь к Смолиной Галине Евгеньевне. Мой сын всегда с удовольствием идет в школу. Любит ее и одновременно уважает. Помню свою первую учительницу Зою Серапионовну Махнюк.

3. Главное - она дает желание самообразовываться, а не надеяться только на школу. Ценю учителей, которые превращают уроки в мир знаний, а не в мир мучений и разочарований.

Игорь Зиновьевич Сойфер,
директор филиала СК «Согласие» в Удмуртской Республике:

1. Мой самый любимый учитель - моя мама, преподаватель английского языка. О себе она говорила - «простая училка». Однако ученики боготворили ее, доверяли ей свои секреты, ценили ее житейские советы. Многие выпускники и учителя 56-й школы помнят Эллу Лазаревну Ярошецкую, так рано покинувшую стены школы и мир жизни. Ценю я своих строгих и мудрых учителей: преподавателя истории Людмилу Павловну Ярышкину, научившую меня анализировать, понимать и критично относиться к событиям, происходящим на планете Земля; словесника Розу Яковлевну Болотину, подарившую мне жизненный девиз «Верю в тебя вместе с тобой»; математика Маргариту Сергеевну Ситчихину, не привившую мне любовь к алгебре, но оставившую очень душевные воспоминания о себе.

2. С нашей первой учительницей - Алевтиной Владимировной Борисовой - наш 1б встречается до сих пор. Мы пришли к ней несмышленышами, из которых она начала лепить маленьких личностей, научила трудиться, думать, мечтать, стремиться, совершать поступки. Хочется верить, что сейчас, глядя на нас, ее бывших первоклассников, она с удовлетворением, возможно, с критикой рассматривает результаты своего кропотливого труда. Она имеет на это полное право!

3. Система школьного образования должна давать полезные знания и умения для их дальнейшего применения в жизни. С их помощью ребята должны определиться в своих интересах. Высшее образование призвано подготовить профессионалов в различных областях жизнедеятельности. Именно выпускники университетов будут нас лечить, учить, кормить и страховать. Кадровый голод, малочисленность толковых менеджеров, специалистов всех уровней и просто инициативных и ответственных людей - большая проблема для всех отраслей нашего капиталистического хозяйства. Выпускников вузов мы обучаем на рабочих местах, коллектив - серьезная профессиональная сила!

Пользовательского поиска